niedziela, 22 marca 2015

Dydaktyczne pomoce techniczne

W edukacji ważny jest dostęp do wiedzy. Dzięki wykorzystaniu nowych technologii ten dostęp na obecną chwilę jest w zasadzie nieograniczony. Wykorzystując takie urządzenia jak tablety, laptopy czy najnowsze telefony podłączone do ogólnoświatowej sieci Internet możemy zdobyć praktycznie każdą wiadomość w ciągu kilku chwil.

wtorek, 18 marca 2014

Nowoczesny pokój nauczycielski

Miejsce, w którym nauczyciele spędzają sporo czasu - pokoje nauczycielskie, często są miejscami zaniedbanymi - choćby dlatego, że rzadko odwiedzanymi przez kogoś z zewnątrz. Czasy się jednak zmieniają, czas na modernizacje - a projekty, które można wykorzystać są pomysłowe i niezwykłe, a dla szkół naprawdę warte do rozaważenia.

http://www.arteam.pl/kolekcje/meble-konferencyjne/
http://www.arteam.pl/kolekcja/meble-konferencyjne/h2/
http://www.arteam.pl/kolekcja/meble-konferencyjne/stoly-konferencyjne-mixt/

wtorek, 18 grudnia 2012

Dziennik elektroniczny

Elektronika wkracza w każdy etap naszego życia i w każdą dziedzinę – coraz więcej jej w kuchni, w sklepach, w codziennych obowiązkach. Trudno się dziwić, że także w szkole coraz częściej zaczyna się mówić np. o tabletach zamiast książek. Standardem w szkołach podstawowych, gimnazjach i liceach jest już dziennik elektroniczny (e-dziennik).

poniedziałek, 10 grudnia 2012

Matura

Uczniowie w polskiej szkole zdają trzy ważne egzaminy – po skończeniu podstawówki, pod koniec gimnazjum, ale to matury są najważniejszym egzaminem w życiu młodego człowieka. Przygotowania do matury – przynajmniej w teorii, uczniowie zaczynają już we wrześniu – wówczas chodzą na zajęcia w szkole, które mają ich przygotować do tego egzaminu. Wcześniej wybiera się przedmioty, jakie chce się zdawać na maturze – oprócz obowiązkowych, jak język polski, można wybrać te, którymi młody człowiek się interesuje lub które będą mu potrzebne w przyszłości.

wtorek, 11 września 2012

Układanie planu lekcji

Co roku podczas wakacji pracownicy szkoły i nauczyciele stoją przed trudnym zadaniem, którym jest układanie planu lekcji. Jak poukładać wszystkie zajęcia tak, żeby jednocześnie uczniowie nie mieli żadnych pustych „okienek” i nauczyciele także nie musieli czekać na kolejną lekcję w pokoju nauczycielskim? Jak połączyć zajęcia tak, żeby między dwiema godzinami biologii czy historii w tygodniu był chociaż dzień odstępu, w ciągu tygodnia była określona liczba godzin z jednego przedmiotu, a rożne grupy zaawansowania na zajęciach językowych miały zajęcia w tym samym czasie?